Educación Inclusiva

el

 


¿Qué es la educación inclusiva ?


 Cuando se trata de educación inclusiva, no se trata solo de la inclusión de estudiantes diversos en las instituciones, sino también de la importancia de reestructurar las escuelas, los programas educativos y todas las medidas necesarias para que todos los estudiantes tengan acceso a un proceso educativo verdaderamente inclusivo. hay muchos debates sobre este tema cuando se trata de la inclusión de estudiantes con habilidades diferentes, sin embargo, la inclusión es mucho más que eso   se centra en las necesidades de cada estudiante, teniendo en cuenta sus circunstancias sociales, interculturales, de salud y personales.

Se define la educación inclusiva es "un proceso que aborda la diversidad de todos los estudiantes y garantiza su presencia, participación y desempeño, prestando especial atención a aquellos que están excluidos o en riesgo de marginación por diversas razones, lo que requiere el desarrollo de políticas y programas educativos".  haciendo que la educación sea accesible para todos.

La UNESCO dice: "La educación inclusiva tiene como objetivo identificar y eliminar todas las barreras a la educación, trabajando desde el plan de estudios hasta la pedagogía" y encontrando formas de hacer que la educación sea accesible para todos. La implementación de este objetivo a nivel internacional es el logro del cuarto objetivo del desarrollo sostenible, que es la eliminación de las dificultades de acceso a la educación. Según la UNESCO, "una cuarta parte de los niños del mundo entre 5 y 6 años, o 33 millones de niños, todavía no están matriculados en la educación preescolar".
La educación inclusiva satisface las necesidades educativas de los estudiantes, maestros y familias en un ambiente acogedor y busca garantizar que todos los estudiantes puedan sobrevivir, participar y tener éxito en una amplia gama de resultados educativos y entornos de aprendizaje.

Para mayor información sobre este tema pueden visualizar los siguientes links:


El rol de la familia en este proceso de educación inclusiva:




El rol de la familia en el proceso de la educación inclusiva es fundamental . La educación inclusiva se basa en la premisa de que todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades o discapacidades, tienen derecho a una educación de calidad en un entorno que promueva la participación, el respeto y la igualdad.
la familia es un pilar esencial en la educación inclusiva. Su papel activo y comprometido puede marcar una gran diferencia en el desarrollo académico, social y emocional de los estudiantes, fomentando una sociedad más inclusiva y equitativa.
Los padres pueden desempeñar un papel clave para ayudar a sus hijos a adaptarse a aulas inclusivas y garantizar que reciban la mejor educación posible. Los padres pueden brindar apoyo a los maestros, ayudar a crear un ambiente amigable en la escuela y ayudar a los niños a conectarse con sus compañeros de clase fuera de la escuela. Es importante que los padres sigan involucrados en la educación de sus hijos. De esta forma, el vínculo emocional entre padres e hijos se fortalece.


 Educación inclusiva y derechos humanos :

Integración del alumnado con necesidades educativas especiales en el aula La educación universal significa la abolición de la educación discriminatoria de los niños, es decir, la abolición de la educación discriminatoria de los niños. Directamente relacionado con los derechos humanos. Principio básico Inclusión define la educación discriminatoria como una práctica obsoleta, Incompatible con la sociedad civilizada moderna. Además, no es sólo una necesidad

Ayuda voluntaria legal, pero también necesaria, de profesores y padres. La educación inclusiva no puede separarse de los derechos inalienables Todos los niños con habilidades diferentes reciben educación igualitaria y de alta calidad de manera oportuna. sistema educativo general. Esta verdad debe ser reconstruida y transformada.

Educación liberal y cambios en los ideales y actitudes de sus destinatarios. en él o están asociados a él. La estructura se basa en el siguiente principio básico. Minimizar las barreras al acceso y la participación en la educación ordinaria.
Estudiantes independientemente del año y tipo de escuela general.

Los derechos humanos en el contexto de la educación inclusiva se refieren a la idea de que el acceso a una educación de calidad es un derecho fundamental para todos, sin discriminación alguna. Esto está en línea con diversos tratados y convenciones internacionales, como la Declaración Universal de los Derechos Humanos (Artículo 26), la Convención sobre los Derechos del Niño (Artículos 28 y 29), y la Convención sobre los Derechos de las Personas con habilidades diferentes (Artículo 24), que subrayan la importancia de una educación accesible, equitativa e inclusiva para todos. En resumen, la educación inclusiva y los derechos humanos se intersectan en la aspiración de proporcionar una educación justa y equitativa, que respete la dignidad y los derechos de cada individuo, promoviendo una sociedad más inclusiva y respetuosa de la diversidad.

Marco legal de la educación inclusiva 



Se reconoce que la educación es un derecho de todos los niños en los últimos 15 años el acceso global de la educación básica ha aumentado dramáticamente particularmente en el nivel primario sin embargo las cifras más recientes de la UNESCO es que más de 263 millones de niños y adolescentes no asisten a las escuelas por las distinciones de género y los estratos sociales. 
También se dice que la comunidad educativa mundial ha respaldado el marco de acción de la educación para el para el 2030 para lograr avances hacia una educación inclusiva en el cual el marco teórico hace un hincapié en ahorrar todos los tipos de exclusión y marginación pide resolver la desigualdad de procesos participación y aprendizajes con un enfoque de equidad de género está va a permitir que los sistemas educativos atiendan a todos los estudiantes. 
En el Perú las nuevas leyes se anexan a la ley 30797 su objetivo principal es garantizar y ejecutar el servicio de apoyo educativo de esta manera la educación inclusiva ayuda a los niños niñas y adolescentes con y sin discapacidad a tener igualdad de oportunidad de aprendizajes. 
Hay tres grados de acceso al sistema educativo educación segregada que es para niños con habilidades diferentes , educación integrada , educación inclusiva qué se trata de grupos selectos de niños que reciben enseñanza en el hogar o en escuelas especiales.

 Para mayor información sobre este tema pueden visualizar los siguiente link:

https://scholar.google.es/scholar?start=10&q=educaci%C3%B3n+inclusiva&hl=es&as_sdt=0,5&as_ylo=2020#d=gs_qabs&t=1715779180230&u=%23p%3DSH-HXTqux-AJ



Comentarios

Publicar un comentario